16.04. Повторяем русский язык.
1) Разбери слова по составу.
Бесшумный, рассвет, помидорчик, подсвечник, рассада, крапивушка, подружка, прадед, фокусник, список, пробегу, подснежники, летучие, подсказка, сапожник, зелёненькая, беспокойный, бутончик, долька.
2) Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни главные члены. Устно поставь вопросы к второстепенным членам предложения.
В нашем с…ду растёт яблоня. В…сной на ней цв…тут душ…стые цв…ты. Летом зреют ч…дес(?)ные пл…ды. Ос…нью с неё п…дают лист(?)я. З…мой яблоня ст…ит вся (в)снегу. Трудно ей (в)холо… и м…ро….
У имён существительных определи число и род.
3) Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.
Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.
4) Подбери к словам синонимы с шипящей на конце. Определи их род.
Неправда – _____, здоровяк _____, граница - _____, призыв – _____, ерунда – _____, арена (цирка) -_____.
5) Замени одним словом. Определи род существительных.
Человек, который играет на трубе -.., краски для детского творчества - , очень сильный человек - …, колючее животное - …., человек, который играет на скрипке - …, место, где купаются и загорают - …
6) Определи границы предложения. Спиши.
Солнышко сильно пр…грело воду в реч(?)ке играют (в)ней солнечные зайчики л..жат (на)воде листья кувш…нок (под)этими листьями неподвижно ст…ят ры…ки …ни спрятались (от)жары вот кр…сивая стрекоза присела (на)цв…ток ромашки прозрач(?)ные крылышки бл…стят (в)лучах со(?)нца.
7) Спиши, вставляя пропущенные буквы. Определи род существительных.
Борщ(?), вещ(?), блиндаж(?), мелоч(?), багаж(?), доч(?), сторож(?), шалаш(?), гуляш(?), малыш(?), камыш(?), печ(?), реч(?), плач(?).